Nasıl tercih yapmalı ?

Birçok öğrenci sınava hazırlanma döneminde ve sonrasında tercih döneminde stres ve kaygı yaşayabiliyor. Sınavların açıklanmasının ardından gelen tercih dönemi hem öğrenci hem aileler için heyecanlı bir süreç olabiliyor.

Hatta bu dönem ders çalışıp, test çözüp sınava girmekten bile zor bir dönem. ( 3 defa girdim ve son 15 senedir her sene uğraştığım için çok iyi bildiğim için söylüyorum)

Tercih döneminde hem aile hem de çocuklar ‘Hangi okul, hangi bölüm’ sorularının cevabını bulmaya çalışıyor.

Bu sorulara cevap ararken aile içerisinde meydana gelen iletişim çocuk için hayati önem taşımaktadır.

Çocukların bu dönemi sağlıklı bir şekilde atlatabilmeleri için aile desteği gereklidir.

Aile desteği olmadığı durumlarda aileyi yanıma almadan öğrenci ile tercih sürecini geçirmeyi tercih ediyorum, alenen yanımdan kovduğum aileler olduğunu söyleyebilirim.

( not: sonradan gelip hepsinin bana teşekkür ettiğini de söyleyebilirim.

not2: bu noktada ailenin okumuş ya da okumamış omasının da çoğunlukla bir etkisi yok, okumuş olması bazen daha sıkıntılı olabiliyor.)

Öğrenci için, aile ve çevre tarafından gösterilen bu destek kimi zaman kendisine önem verildiği düşüncesi ve rahatlama hissi uyandırırken kimi zaman ise daha büyük bir sıkıntı ve strese neden olabiliyor.

Bu yüzden desteğin dozu ve biçiminin iyi ayarlanması gerekiyor.

TERCİH DÖNEMİNDE ÖĞRENCİLERİN SIK YAPTIĞI HATALAR!

• Kendi yeteneklerinin ve beklentilerinin farkında olmama,
• Puanım ziyan olmasın düşüncesi,
• Aile mesleğini devam ettirmek için bölüm seçme,
• En popüler ve en çok getirisi olan mesleği seçme,
• İstanbul dışında kesinlikle okuyamam ya da A şehrinde kesinlikle okuyamam düşüncesi,
• Kendi şehrinden ayrılamama ve yalnız kalma korkusu
• Arkadaşının olduğu şehre gitme ya da beraber tercih yapma arzusu.

NASIL TERCİH YAPMALI?

• Bilinçli ve doğru bir tercih için ön hazırlık yapılmalı,
• Girilen sınav hakkında rehber öğretmenlerin bilgi ve deneyimlerinden yararlanılmalı,
• Karar vermeden önce üniversite ve bölümler hakkında derin bir inceleme yapılmalı, net ve ayrıntılı bilgilere ulaşılmalı,
• Puan türü, yüzdelik dilimi, başarı sırası gibi sınava yönelik terimler bilinmeli,
• Tercih sıralaması yapılırken istekler ön planda olmalı, listeye yazılan her tercihin gelebileceği unutulmamalı ve ona göre sıralama yapılmalı,
• Tercih sıralamasında üniversitelerin bir önceki yıldaki başarı puanlarına dikkat edilmeli,
• Kontenjan ve tercih eğilimlerinin değişkenliği göz önünde bulundurularak geniş bir yelpazede tercih listesi oluşturulmalı.

AİLELERİN BU KONUDAKİ YAPACAKLARI

• Aile çocuğa destek olurken çok dikkatli olmalı, desteğin dozu ve biçimi iyi ayarlanmalı,
• Stresle başa çıkma ve çocuklarla iletişim konusunda bilinçli olunmalı,
• Çocuğun en az aile kadar hatta daha fazla stres ve kaygı içerisinde olduğu unutulmamalı,
• İçerisinde bulunulan belirsizliğin olumsuz etkileri göz önünde bulundurulmalı,
• Çocuğun kendi seçimini yapmasına, gelecek hayalini gerçekleştirmesine ve istediği bölümü tercih etmesine izin verilmeli,
• Çocuğun duygu ve düşüncelerine önem verilmeli,
• Onları dinlemeli, kendini özgürce ifade etmesine izin verilmeli ve düşünce paylaşımı yapmalı,
• Aynı fikirde olunmasa da çocuğa dinlendiği ve düşüncelerine önem verildiği hissettirilmeli.

ÖNERİMİZ;

Çocuğunuza zaman ayırın ve onunla birlikte tercihleri düşünmeden sevdiğiniz bir aktiviteyi gerçekleştirin.

Bu şekilde hem çocuğunuz hem de siz yaşamış olduğunuz bu zorlu dönemin etkilerini biraz olsun atlatmış olacaksınız.

NERELERDEN DESTEK ALINABİLİR?

Doğru ve bilinçli şekilde tercih yapabilmek için Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda oluşturulan Tercih Danışma Merkezlerinden ve üniversitelerin tercih noktalarından destek alınabilir.

Ayrıca öğrencilerin mümkünse tercih edecekleri üniversite ve bölümler için üniversiteleri ziyaret etmeli çok yararlı oluyor. Zaten bu dönemde tüm üniversitelerin kapıları öğrencilere açık.